设计案例:金铎合唱团
第十三届
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设计理念
一、对称逻辑重塑空间:原空间是不规则的花瓣形,这对音乐工作影响是很大的-这意味着不规则的响度/回声和筑波。我们在一些案例分析中可以得知,大部分的音乐工作空间-比如录音室,演奏室,音乐厅等等都是对称的,至少是相对于主工作台/表演台。我们决定用对称逻辑对原有曲线进行放样,塑造一个相对对称的空间,再把其他的功能空间围绕着主空间进行排布。这也是很多著名音乐厅建筑的排布逻辑。
二、用常规建材改善声学效果:声学材料价格不菲,这是众人皆知的事实。我们能看到很多著名的音乐厅建筑,比如瑞士罗尔Carnal Hall at Le Rosey音乐厅,就是用的造假实惠的OBS定向刨花板现场制作的声学结构。我们决定在传统的廉价材料上进行声学为导向的创新,比如廉价红砖/欧松板/细木工板。以声学为导向来塑造兼具美学和功能的结构,我们相信会出现有趣的结果。
三、仪式化PROGRAMMING:Program在建筑学中指的一个项目的运行逻辑和声称逻辑,如果这个项目是一个程序,她是怎么运转的。这当然包括了流线,和一些小的唤醒点。其目的和主旨是让使用者很快能进入到我们设置好的场域。就像神社或者是教堂。
平立剖面图
实景图
教室处于金源广场的重演中心内的侧厅,外面亦有滑板设施,烟火缭绕,树木郁郁葱葱。由一侧进入二楼,回廊步入空间,便感受到与原始的回廊截然不同的气质,巨大的法式铁艺海棠花门型隔断,与不规则砌起的砖墙连接。
跟着风琴装饰吊顶,踩着米字形地板通过长长的走廊,通过左侧大门便可以进入排练大厅。
走两步便能看到巨大的立柱包裹着有彩色坐垫的等候区,上面的吊柜放置着金铎以往所获荣誉。
等候区玻璃观测窗被设计为单向玻璃,家长可以在这里看学生,但是学生在排练厅内看不到家长,以免分散学生注意力。
“这个墙面的砌筑方法也是有考究的,声音最怕规则造型,所以我们用不规则的砌筑方法,这些孔可以加长反射路径,帮助塑造丰富辽阔的回声质感。”三比一大小不一的砌筑方法将红砖这种极为平凡的材料重新定义,美学及性能兼具。
站在阶梯上,能看到三角形的矩阵吊顶被固定在木质阶梯形面板上,一些灯泡投射出温暖的光芒。设计师说这是他们最得意的部分,“学习声乐比较难的部分是掌握发声位置和共振。这个三角形的装置可以吸收掉会部分影响发声的回声,并且把低延时的回声反入耳中,这可以让学生更容易感受到头腔共振。”
进入大厅,铺着绿色和橘色坐垫的胡桃木色阶梯被放置在一个对称大厅的中央。透着橙色微光的木格栅被设计为不规则的类似亲王格的编织,作为孩子们演唱时的背景。“这个结构也可以增强后方的延时混响层次”,设计师说到。
设计团队将对称分割后一侧的空间设置为工作坊,带滚轮桌子可以拼成长桌,也可以分开放置。墙上的A4纸是一些最优秀的音乐家们手绘的灵感和歌词,强调了通感和创造力的重要性。
效果图
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