爱而生国际幼儿园，原本建筑是一个五层独栋居民楼，经过设计后，再原建筑结构上改造和加固，原占地372平米的五层小楼改成了拥有一个有六个活动室、一个托育加小型多功能厅、科技室、阅读室、茶艺室、儿童餐厅、厨房、多功能厅、陶艺室、两个种植园的小露台、老师办公室、晨检室、保安室、成人卫生间，班级配套厕所等各种功能用房。设计师尽量在有限的空间，让它发挥最大的价值，让小朋友在这里能够快乐健康的成长，老师也能在这里愉快的工作。 整个空间色调以浅色调白色与木纹为主，设计师的理念是希望能够留出更多的空间留给孩子，幼儿园应该重点突出孩子的成长过程，孩子的作品，在留白的基础上，让孩子和老师在其中满满填充。设计在空间感上让孩子感觉更有趣，创造更合理的空间和更安全的环境，让孩子能够自由快乐的学习成长。 因建筑有五层楼，把整个幼儿园已经碎片化了，设计师的首要任务是根据孩子的比例尺寸来对空间进行改造，在设计过程中特别增加了一些小空间的设计，以便让孩子们产生更强的主人感和安全感。 教室被设计成了一个简约的房屋，这里除了是小朋友的玩耍区域，其中有个教室的小房屋也是小朋友午休和储藏床的地方，阅读馆和茶艺美术区则是在二、三层楼大过道里。走廊被设计成多功能的开放空间，让孩子们可以便捷地到处活动，这样不仅可以鼓励他们不断发展社交技能，也便于老师的管理。 设计师针对“门”“多功能老师操作台”等做了特殊的设计，在“门”上设计师避免了尖角可能造成的意外，同时也考虑到门和门套之间可能存在夹小朋友手的情况，设计师也做了细微的处理。考虑到小朋友需要在过道与教室之间互动，所以门上设计师也有预留小小的矮矮的小窗口，方便小朋友观察；同时，设计师在整个空间还大量使用窗户，让老师能够更方便地观察每一个小朋友的活动。同时增加了空间的通透感；在“多功能老师操作台”上设计师为了更加节省空间教室的空间，尽量留多一些空间给小朋友活动，设计师在老师操作台上设计了吊柜，里面可以放消毒柜及老师的私人储物空间，台面上为老师考虑了洗杯子水果灯的水池，同时采用石材台面考虑到老师为小朋友分餐时有一个操作台。台下的柜门门上设计了门上门，门上有小朋友的口杯架。同时地柜里面也可以储藏物品。柜子旁边也设计了开水桶的位置，让这一切功能用品集中性的放在这里。 设计师相信，构建一个自由、开放的空间可以促使孩子们根据自己的意愿自由活动和学习，不断发展自身潜能-----通过这样的设计，孩子们将逐渐学会独立，学会决定，这种能力的成长将在他们未来的学习和生活中发挥重要作用。